Títol : |
La Escuela de Militantes de Aragón : una experiencia de autogestión educativa y económica |
Tipus de document : |
text imprès |
Autors : |
Félix Carrasquer (1905-1993), Autor |
Editorial : |
Barcelona : Còpia i Difon |
Data de publicació : |
2014 |
Nombre de pàgines : |
253 p. |
Dimensions : |
20 cm |
Idioma : |
Castellà (spa) |
Matèries : |
Educació -- Aragó -- Història Educació racionalista Escuela de Militantes de Aragón
|
Classificació : |
37 Educació |
Resum : |
El propósito básico de este trabajo es explicar con algún detalle una experiencia educativa; pero su realidad no ocurrió en el vacío o en un ámbito aséptico, sino en un medio social único o al menos muy excepcional, que fue precisamente el que permitió y dinamizó nuestras actividades y reflexiones ulteriores. Nuestra Escuela de Militantes fue el producto de la revolución y nada podríamos comprender de sus mecanismos y resultados sin hacerla inferir en los incidentes y preocupaciones que la nutrieron y zarandearon. A juicio mío, además, la función educativa ha de ser un aprendizaje ininterrumpido de los jóvenes con la sociedad toda, porque en cuanto la Escuela se margina de los dinamismos comunitarios, rompe su auténtico contacto con la vida y se convierte en algo discriminatorio y artificial. Pues bien, si esa simbiosis entre el aprendizaje juvenil y el desembolvimiento social ha de ser vivo y permanente, en nuestro cosa la exigencia es mayor, puesto que surgimos de la convulsión sociológica de aquel momento, y el socaire de sus ráfagas tuvimos que desenvolvernos. |
Permalink : |
http://cataleg.xarxabibliosocials.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2 |
La Escuela de Militantes de Aragón : una experiencia de autogestión educativa y económica [text imprès] / Félix Carrasquer (1905-1993), Autor . - Barcelona : Còpia i Difon, 2014 . - 253 p. ; 20 cm. Idioma : Castellà ( spa)
Matèries : |
Educació -- Aragó -- Història Educació racionalista Escuela de Militantes de Aragón
|
Classificació : |
37 Educació |
Resum : |
El propósito básico de este trabajo es explicar con algún detalle una experiencia educativa; pero su realidad no ocurrió en el vacío o en un ámbito aséptico, sino en un medio social único o al menos muy excepcional, que fue precisamente el que permitió y dinamizó nuestras actividades y reflexiones ulteriores. Nuestra Escuela de Militantes fue el producto de la revolución y nada podríamos comprender de sus mecanismos y resultados sin hacerla inferir en los incidentes y preocupaciones que la nutrieron y zarandearon. A juicio mío, además, la función educativa ha de ser un aprendizaje ininterrumpido de los jóvenes con la sociedad toda, porque en cuanto la Escuela se margina de los dinamismos comunitarios, rompe su auténtico contacto con la vida y se convierte en algo discriminatorio y artificial. Pues bien, si esa simbiosis entre el aprendizaje juvenil y el desembolvimiento social ha de ser vivo y permanente, en nuestro cosa la exigencia es mayor, puesto que surgimos de la convulsión sociológica de aquel momento, y el socaire de sus ráfagas tuvimos que desenvolvernos. |
Permalink : |
http://cataleg.xarxabibliosocials.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2 |
|  |