El pasado mes de febrero recibimos la visita de los compañer@s de la biblioteca anarquista bielorrusa Volnaja Dumka. Nos hablaron de su proyecto político en el marco de una falsa democracia, un régimen presidencialista autoritario dirigido con mano de hierro por el presidente Lukhasenko.
Las elecciones en este país han sido denunciadas por manipulación por diferentes organismos internacionales y cualquier forma de oposición, tal y como nos relataron los compañeros, es duramente perseguida y represaliada por un gobierno totalitario y omnímodo.
Os dejamos con una breve historia de su proyecto político y sus interesantes reflexiones sobre la intervención educativa en la sociedad mediante un proyecto de biblioteca.
Para más información: http://dumka.be/ru

Historia de la Biblioteca

El proyecto fue fundado por una persona en diciembre de 2011 bajo el nombre de Biblioteca de Estudios Rebeldes. Durante bastante tiempo la biblioteca se estuvo moviendo por diferentes lugares, hasta que finalmente se instaló en la oficina de la fiesta “Verde”, donde se mantuvo durante dos años como espacio anarquista abierto. Durante ese tiempo la biblioteca estuvo abierta dos veces a la semana (martes y jueves de 12 a 18h). Según nuestros cálculos, la biblioteca fue visitada por unas 200 personas. También, un colectivo de personas interesadas en socializar el auto-crecimiento intelectual se formó en torno a la biblioteca. En febrero de 2014 se decidió cambiar el nombre de la biblioteca y pasó a llamarse “Libre pensamiento”.
Queda aún sin determinar por qué “los Verdes” nos aceptaron. Quizás fue para promover su fiesta entre los libertarios, quizás para sacudir nuestra vieja relación (muchos de los Verdes eran anarquistas activos en el pasado), o quizás simplemente porque no pasaba nada en su oficina. Paulatinamente, a los ojos de “los Verdes” evolucionamos como compañeros lastrados. En Junio de 2014 nos movimos. Desde ese momento estuvimos buscando un espacio abierto, pero nada salía (en Bielorrusia es una gran dificultad). Eso coincidió con año electoral y empezamos a tener miedo de que hubiera detenciones, y que los libros fueran confiscados, así que decidimos hacer un uso más restringido de la biblioteca, ya que de todas formas nuestros planes de futuro seguían siendo encontrar un espacio y hacer una biblioteca abierta a todas.

Objetivos y rol de la biblioteca en el movimiento anarquista dentro del contexto de la situación Bielorrusa.

Todas las instituciones educativas oficiales en Bielorrusia están subordinadas a las autoridades. Su peculiaridad reside en que,  más que querer formar o intentar enseñar alguna cosa, intentan hacer gente obediente: muy a menudo no logran tan siquiera ni insertar a la gente al mercado laboral, ni tampoco en el sector público.  Por esta razón, parece que su función es más bien política – desenseñando a pensar, enseñando a obedecer, matando la imaginación, haciendo de la juventud gente de orden “que no se distraiga” con la política, etc. Como alternativa a este sistema burocrático post-soviético, existen muchos proyectos educativos financiados por la UE que son hijos de la ideología Liberal-Nacionalista.
 Estas son las condiciones en las que emerge nuestro proyecto educacional – la idea fue crear un lugar donde la gente pueda familiarizarse con las ideas de la izquierda antiautoritaria. Lo que es importante es que nosotros no solo defendemos estas ideas, sino que intentamos crear un recurso donde la gente pueda estudiar tales ideas en un modo teórico y profundo. Pensamos que es importante también para los anarquistas, que muy a menudo ponen mucho más énfasis en las acciones por sí que en intentar entender o reflexionar en lo que se hace.
Crear recursos para explorar la teoría radical es nuestro primer objetivo. El segundo es crear un espacio abierto donde la gente se pueda encontrar, discutir eventos actuales, propiciar debates teóricos, intercambiar experiencias, etc. Esto contrasta de lejos con las bibliotecas públicas, donde, a pesar de que uno pueda encontrar en ellas mucho de lo que viene siendo llamado literatura “subversiva”, el lector actúa como un consumidor alienado que no necesita interactuar con otros. Además de eso, esas bibliotecas están muy relacionadas con la educación formal de las instituciones, y la gente va allí mayoritariamente a tomar conocimiento alienado, que les servirá para tener ese crédito universitario o para un examen. Por eso, aunque no diferíamos mucho en los libros, nosotros ponemos énfasis en los objetivos anti-autoritarios de la biblioteca – para formar una comunidad particular en torno a ella.
Mientras ponemos el foco en la abertura, ponemos a nosotros mismos y a los visitantes en un peligro particular. Creemos muy importante hacerlo, especialmente en un contexto muy cerrado, casi underground,  del movimiento anarquista.
Actividades
En la biblioteca hay más de 700 libros, 500 revistas, periódicos y folletos. Los libros en general provienen de contribuciones de los lectores y algunas casas editoriales radicales de Moscú. Algunos libros fueron comprados por miembros del colectivo de su propio dinero.
Varias actividades educacionales se desarrollan en el seno de la biblioteca: Pases de vídeo (como por ejemplo, el documental de 2011 sobre la protesta estudiantil en Canadá o el documental The Weather Underground), debates (como por ejemplo, el rol de los intelectuales o del nacionalismo). A parte de eso, estamos metidos en las traducciones de artículos de lengua extranjera (como por ejemplo, el texto de las conexiones entre Camus y el movimiento anarquista, el texto de la teoría anarquista Queer, películas y textos sobre el anarquista ruso Abba Gordin (hay muy poca información en Rusia al respeto).
A parte, antes también había cursos de árabe y algunos intercambios de books not booms.Ahora, tenemos un club de debate funcionando en la biblio.
Durante todo el periodo que la biblioteca ha estado funcionando hemos sufrido dos intentos de boikot de nuestros actos por parte de la policía y el KGB. Uno de ellos les salió bien. Arrestaron a todos los participantes de un acto sobre la energía nuclear (incluyendo un lector que tenía 80 años), los llevaron a comisaria, les tomaron los datos personales y les dejaron ir.
A pesar del peligro de represiones, problemas de espacio, vemos un gran sentido en este proyecto y nos esforzaremos para alcanzar nuestros objetivos: volver a un formato público, publicar revistas con nuestros textos y traducciones y seguir realizando eventos.
Con una visión solidaria y revolucionaria, colectivo “Pensamiento Libre”, biblioteca anarquista de Minsk.

Adjuntamos manifiesto:

"He leído mucho. Antes todo el tiempo libre en el ejército se usaba para limpiar las armas, pero desde que nuestras armas son las palabras, y me siento muy dependiente con esta elección, debo estar listo a la llamada todo el tiempo”. Subcomandante Marcos _Manifiesto. Vemos que el gobierno no es capaz de satisfacer nuestras necesidades educativas. La necesidad de una interpretación genuina de la realidad que nos rodea. La situación es patética y eso es notoriamente obvio. El sistema de educación apunta a moler la gente destruyendo su imaginación, incapaces de cuestionar el status quo. La fábrica de conocimiento produce mercancías para ser suministrada al mercado laboral. Un graduado es una pieza a punto para tomar su puesto en la pirámide de producción capitalista. En todas las instituciones educativas de Bielorrusia uno se habitúa a la jerarquía y la competición. Además, los estudiantes están totalmente privados de posibilidad alguna de influenciar el proceso educativo. Todo esto reproduce una actitud consumista en la vida, impotencia social y pérdida del potencial personal. Todo esto reproduce en  la sociedad que nosotros queremos cambiar. Y por eso nosotros nos unimos por una alternativa. Hace más de un siglo, Francisco Ferrer y Guardia expresó la necesidad de arrancar la educación de las garras del Estado. Nosotros creemos que su mensaje es aún relevante. Nuestro proyecto es una pequeña contribución a esta causa.
Estamos seguros de que la educación juega un rol vital en la liberación humana de todo tipo de opresión. Solo una actividad consciente a nivel personal, así como a nivel de movimientos sociales, puede ser liberadora.
Esta es la razón de por qué el punto de inicio de la actividad revolucionaria es la especulación crítica en el ámbito social. Así es como implementamos la idea de que el conocimiento tiene que ser “social”, tiene que ser accesible a todas y no pertenecer a la élite académica solamente. Admitimos que nuestro proyecto no es autosuficiente, pero sí forma parte de un amplio movimiento liberador.
Creemos que ninguna teoría, por sí sola,  inclusive la revolucionaria, no sirve a la liberación. Esta es la razón por la cual en nuestra biblioteca se pueden encontrar libros que abrazan un amplio espectro de ideas liberadoras.
Contemporáneamente la gente de esta sociedad atomizada ha olvidado como estar juntos para resolver problemas y satisfacer sus demandas. Cada vez más, delegamos la responsabilidad de nuestras vidas en otros a causa del vacío de habilidades en las acciones comunes. Si uno quiere recuperar su libertad, necesita saber cómo usarla. Uno de los objetivos de nuestra biblioteca es crear un espacio donde la gente interesada pueda encontrarse para debatir en común soluciones a problemas sociales. Así, guiados  por el afán de crear un espacio donde la gente pueda ser capaz de hacer teoría radical actual, nace el proyecto de “Libre Pensamiento”.
 En concordancia con nuestros objetivos y convicciones hemos trabajado sobre los principios:
     Voluntarismo. El proyecto existe juntando esfuerzos de voluntarios, ninguno de los miembros del colectivo cobra nada para hacer su actividad, y el uso de la biblioteca, la participación en los actos, etc.. son gratuitos para todos.
     Independencia. El proyecto no rinde cuentas a nadie, salvo del propio colectivo de la biblioteca.
     Anti-autoritarianismo. El proyecto no tiene un líder, todas las decisiones sobre el proyecto son tomadas por consenso en el sí del colectivo. Cada persona tiene el derecho de intercambiar su opinión del proyecto, y cada miembro del colectivo tiene derecho a decidir sobre todas las cuestiones futuras de la biblioteca en igualdad de condiciones con los otros miembros.
     Respeto mutuo y solidaridad. Dentro del marco del proyecto cualquier forma de discriminación y expresión de supersticiones destructivas del tipo que sea, no son bienvenidas. Los miembros y los usuarios de la biblioteca tienen la responsabilidad de tratarse mutuamente con sensatez y respeto.
     Apertura. Nosotros estamos concienzudamente en un espacio abierto, nuestra actividad es transparente, y cualquier persona que comparta nuestros principios, propósitos y objetivos puede hacerse miembro del proyecto.
El propósito general de nuestro proyecto es cambiar la realidad. Si quieres cambiar el mundo con nosotros – escríbenos. Si al contrario, no te gusta lo que hacemos – ningún problema, haz simplemente alguna otra cosa tu misma. Y – si puedes – hazlo mejor que nosotros. Solo de esta manera conseguiremos vencer.