Resultat de la cerca
1 recerca de l'etiqueta 'fijl, anarquisme, acció directa, juventudes libertarias'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche Interrogar fonts externesBandera negra (FIJL - Madrid)
Lire aussi...
Acció directa
7 de novembre de 1893, una bomba al Liceu.
Acció directa i les seues consequencies a l'anarquisme.
El 7 de novembre de 1893, nit de la inauguració de la temporada del Gran Teatre del Liceu de Barcelona (Catalunya), durant el segon acte de la representació de l'òpera Guglielmo Tell, de Rossini, dirigida pel mestre Leopoldo Mugnone, l'anarquista Santiago Salvador Franch va llançar des del quart pis a la platea dues bombes «Orsini», una de les quals va esclatar i va produir vint morts i nombrosos ferits. El Gran Teatre del Liceu, que aquell dia era ple (3.600 places), s'havia convertit en lloc de reunió i d'esplai de la nova burgesia industrial, financera i comercial catalana. Salvador, que havia actuat així per venjar l'execució de Paulí Pallàs el 6 d'octubre d'aquell any, va aconseguir fugir i l'Estat de setge es va decretar a la capital catalana el 10 de novembre. Centenars d'anarquistes van ser detinguts i torturats a les masmorres del castell de Montjuïc. L'atemptat d'antuvi va ser atribuït a l'anarquista Josep Codina i després a Mariano Cerezuela, i ambdós serà executats el 21 de maig de 1894. Salvador va ser detingut el 2 de gener de 1894 a Saragossa i quan va ser apressat va intentar suïcidar-se disparant-se un tret al ventre. Dins la presó de Barcelona va simular ser convertit pel jesuïta Goberna, però en ser-li confirmada la sentència de pena de mort dictada l'11 de juliol de 1894 reafirmà públicament el seu anarquisme. Santiago Salvador va ser executat el 21 de novembre de 1894, i amb ell sis més (Cerezuela, Codina, Archs, Sabat, Bernat i Sogas) dels 27 implicats en el procés --Miralles, Mir, Carbonell i Villarrubias van ser condemnats a cadena perpètua. Aquest atemptat va tenir importants conseqüències polítiques, jurídiques i literàries, i va donar lloc a una crisi teatral que va durar mesos. La bomba «Orsini» --nom del famós anarquista que va atemptar contra Napoleó III amb un artefacte d'aquesta classe--, de la mida d'una poma grossa, que no va arribar a esclatar perquè va ser esmortida en caure sobre la falda d'una senyora ja morta, es conserva avui al Museu d'Història de la Ciutat (Barcelona).
Per llegir més
Naix l'Espai de Lliure Aprenentatge El Punt
Al web de la Xarxa El Punt sustituirá l'anterior Centre de Estudios Marginales
Què és?
És un Centre de Formació i Documentació construït des de l?autoorganització social i comunitària en el que la comunitat resol les seues pròpies necessitats.
Quines són aquestes necessitats?
Profunditzar en la difusió del coneixement, la cultura i la memòria com a eines necessàries per a una profunda transformació social.
Construir una biblioteca (més videoteca, hemeroteca i folletoteca) de lectures políticament incorrectes i intelectualment estimulants per a totes les edats.
Recopilar, catalogar i estudiar la memòria documental de les lluites i moviments socials antagonistes per a difondre-les en el present i el futur.
Generar dinàmiques d?intercanvi de coneixements entre iguals que ens permeten fer una lectura crítica del món on vivim i que eixample les nostres alternatives en la presa de decisions.
Reflexionar sobre altres formes possibles solidàries de relació entre nosaltres, estenent la pràctica política transformadora als espais íntims.
Cóm ho farem?
Des de l?autogestió, posant en pràctica mecanismes d?autoorganizació, acció i democràcia directa. Els i les membres del projecte gestionem els nostres propis acords i prenem les decisions relatives al nostre funcionament i interessos, basant-nos en el consens i en l?esforç de comprensió i respecte de les posicions minoritàries.
ON ESTEM?
Som al carrer Garcilaso nº 11 de València, al bell mig del barri del Carme.
Obrim dilluns de 16 a 20h i dimarts de 18 a 21h.
elpunt.valencia@gmail.com
FB El Punt Espai de Lliure Aprenentatge
Pedagogia i anarquisme
La pedagogía en el anarquismo o pedagogía libertaria se refiere a una serie de planteamientos propuestos sobre pedagogía hecha por determinados sectores del anarquismo, representa usualmente la parte educacionista del mismo (partidaria de un cambio político y social evolucionario, en contradicción con el cambio brusco o revolucionario). Los puntos en común de estas propuestas se relacionan con conseguir un método de aprendizaje en el que la persona pueda desarrollar sus aptitudes libremente, sin autoridad impuesta.
Famosos pedagogos y escritores tales como Francisco Ferrer Guardia, Ricardo Mella y León Tolstói escribieron sobre este tema, poniendo en práctica diversas experiencias escolares como la Escuela Moderna de Barcelona a comienzos del siglo XX, La Ruche promovida por Sébastien Faure, la escuela racionalista de José Sánchez Rosa en Andalucía, o las escuelas para obreros de los ateneos populares anarcosindicalistas en la España del primer tercio del siglo XX (llamados ateneos libertarios). En los Estados Unidos surgió entre 1910 y 1960 un movimiento de escuelas modernas inspirado en la obra de Ferrer.
Panarquia, anarquia i poliarquia
El portal web Panarchy.org recull un bon nombre de textos sobre l'anarquisme, el panarquisme, la poliarquia i la personarquia, en diferents idiomes. Compta, a més, amb una selecció d'informació i textos destacats i una llista de recursos a la web sobre el tema.
El Panarquisme és una filosofia política que promou la coexistència de tots els sistemes polítics. Proposat originalment per l'economista polític belga Paul Émile de Puydt l'any 1860, Max Nettlau en va fer un article el 1909. D'aquest article en trobareu una versió en castellà en aquest blog.
Veure el document al catàleg.
